martes, 15 de abril de 2014
jueves, 13 de marzo de 2014
BLOG DE EDUCACIÓN INFANTIL
ESTE BLOG PERTENECE A MI COLEGIO.
ES EL BLOG DE EDUCACIÓN INFANTIL.
SU PROFESORA PILAR ES LA ENCARGADA DE METER ENLACES INTERESANTES.
NO OS LO PERDÁIS!!
FELICIDADES PILAR POR ESTE BLOG.
pequesdesantaisabel.blogspot.com/
ES EL BLOG DE EDUCACIÓN INFANTIL.
SU PROFESORA PILAR ES LA ENCARGADA DE METER ENLACES INTERESANTES.
NO OS LO PERDÁIS!!
FELICIDADES PILAR POR ESTE BLOG.
pequesdesantaisabel.blogspot.com/
jueves, 27 de febrero de 2014
DIA 6 DE MARZO. DÍAS DE LOS LOGOPEDAS¡¡¡
DÍA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA. 6 DE MARZO.
EL LOGOPEDA ES EL PROFESIONAL SANITARIO Y EDUCATIVO ( PROFESOR
ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE), QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO, PREVENCIÓN,
EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO, TRATAMIENTO E INVESTIGACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE
COMUNICACIÓN.
PARA ELLO TIENE UNA FORMACIÓN ESPECÍFICA QUE OTROS PROFESIONALES NO
TIENEN.
ES UN PROFESIONAL QUE INTERACTÚA CON: MÉDICOS, PEDIATRAS, GERONTÓLOGOS,
ODONTÓLOGOS, ORTODONCISTAS, OTORRINOLARINGÓLOGOS, NEURÓLOGOS, FISIOTERAPEUTAS,
DOCENTES, JUECES…
EJERCE SU PROFESIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO, EDUCATIVO, SOCIAL Y
JURÍDICO.
ES DE ESPERAR ENCONTRARLO EN HOSPITALES, CLÍNICAS, UNIVERSIDADES,
COLEGIOS, EN CENTROS DE INVESTIGACIÓN…
ACTUACIONES LINGÜÍSTICAS NEGATIVAS
ACTUACIONES LINGÜISTICAS
NEGATIVAS
-
Pedirle
que repita, que vuelva a decir una cosa como es debido, insistirle en que
pronuncie mejor.
-
Imponer un
modelo “ escucha, repite como yo…”
-
No regañar
o decir “ hablas mal “ “dilo bien”.
-
No
hablarle con un lenguaje infantilizado, imitando su propia jerga o palabras que
dice mal.
-
Responder
sistemáticamente en su lugar, sin darle tiempo a que lo intente.
-
Forzarle a
completar frases.
-
Anticiparse
a las necesidades comunicativas de los niños.
IDEAS PARA CREAR UN ENTORNO QUE ESTIMULE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
IDEAS PARA CREAR UN ENTORNO
QUE ESTIMULE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
-
HABLAR A
LOS NIÑOS DESPACIO CON FRASES CORTAS Y SENCILLAS QUE NO IMPLIQUEN MÁS DE DOS
CONSIGNAS.
-
JUEGOS CON
JUGUETES Y OBJETOS QUE EXIGEN LA ATENCIÓN CONJUNTA. AL COMPARTIR EL JUEGO CON
NUESTRO HIJO LE AGREGAMOS LENGUAJE Y EXPERIENCIA.DURANTE ESTOS MOMENTOS EL NIÑO
APRENDERÁ A : CONCENTRAR SU ATENCIÓN, IMITAR ACCIONES Y SONIDOS, TOMAR TURNOS
EN LA COMUNICACIÓN, DECIR PALABRAS NUEVAS, FAVORECE LA SIMBOLIZACIÓN.
MARIONETAS,
CUENTOS AJUSTADOS A SU NIVEL DE DESARROLLO (IMÁGENES CLARAS, TEXTOS
SENCILLOS…), DISFRACES, JUGAR A SER…( DOCTOR, PAPÁ, BOMBERO, PELUQUERO..)
-
LECTURA
INTERACTIVA DE CUENTOS, HACIENDO PARTÍCIPE AL NIÑO DE LA HISTORIA, DESCRIBIENDO
LO QUE VE, ANTICIPANDO LOS SUCESOS ETC
Ved siempre lo
positivo en el comportamiento y en las adquisiciones del niño. Recordad que
comunicarse no es pedirle que repita palabras, es conversar. Esta actitud nos
permitirá disfrutar de sus progresos sin tener que compararlo con nadie,
excepto consigo mismo/a.
domingo, 26 de enero de 2014
viernes, 17 de enero de 2014
NUEVO DESPACHO. NUEVA DIRECCIÓN!!!!
PARA PODER REALIZAR MEJOR MI TRABAJO, CON MÁS TRANQUILIDAD Y MÁS OFERTA DE HORARIOS, ESTA SEMANA LA CONSULTA LOGOPÉDICA DE SONIA VICENTE CIUDAD SE HA TRASLADADO AL EDIFICIO ESPAÑA DE SALAMANCA.PLAZA DE ESPAÑA 5-6. DESPACHO 311.
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